cultura ciudadana - proyecto interdisciplinar
1.
Ciudad: Una ciudad es una comunidad de asentamiento, es decir, un espacio social donde un colectivo humano reside, se organiza y se reproduce socialmente. Como toda comunidad humana contará con sus propias pautas de organización, con su propia política, puesto que quienes participan de la vida de la ciudad forman parte de un colectivo.
Ciudad: Una ciudad es una comunidad de asentamiento, es decir, un espacio social donde un colectivo humano reside, se organiza y se reproduce socialmente. Como toda comunidad humana contará con sus propias pautas de organización, con su propia política, puesto que quienes participan de la vida de la ciudad forman parte de un colectivo.
Urbanización: Es la expresión territorial de una ciudad, como las comunidades sociales ciudadanas concretadas en el mundo físico, pues estas se asientan en espacios estructurados de forma urbana.
Crecimiento urbano: El aumento (relativo o absoluto) en el número de personas que viven en los pueblos y las ciudades. El ritmo de crecimiento de la población urbana depende del aumento natural de dicha población y de los nuevos habitantes que adquieren estas zonas debido, por una parte, a la migración neta del campo a las ciudades y, por otra parte, a la reclasificación de los asentamientos rurales en ciudades y pueblos.
Ciudadanía: Los estudios realizados por observatorios sociales permiten concebir a las personas como sujetos de derechos y deberes en el marco de un consenso social representativo y políticamente válido. Haciendo énfasis en que la ciudadanía implica el respeto de las personas en sus derechos y libertad en sus acciones para poder cumplir sus obligaciones sin coacción.
Muestra Poblacional: Es un subconjunto de la población, que se obtiene para averiguar las propiedades o características de esta última, por lo que interesa que sea un reflejo de la población, que sea representativa de ella.
Campaña Educativa: Son jornadas que buscan informar y sensibilizar al ciudadano sobre la importancia de corregir o cambiar actitudes inadecuadas en la comunidad, con el objetivo de concebir una cultura de convivencia y seguridad ciudadana en el sector.
Renovación Urbana: Debido al excedente conseguido gracias a la revolución neolítica y al sacrificio de la autosuficiencia económica, según Childe, se crea una estructura económica completamente nueva la “Renovación urbana”. Esta siendo el desarrollo de la especialización laboral, la división social del trabajo, el intercambio de productos y la gestión de los recursos con un registro y administración propios del Estado, defensor de los intereses de la clase dominante.
Ciudad ideal: Es una noción que supone la existencia de la ciudad y que imagina las condiciones y características que califican un estado de perfección. Es el estado deseado para toda ciudad.
Observación: Es aquella que permite estudiar un fenómeno y su desarrollo en determinado contexto que puede hacer referencia a un sector (por ejemplo parte de una clase o colectividad que presenta caracteres particulares), población o unidad territorial.
Observatorio social: Tiene como propósito la observación de un contexto o territorio para identificar necesidades, problemáticas que se encuentran latentes y que son reconocidas por los grupos de personas que conforman/habitan/hacen presencia/transitan en una realidad determinada.
2. Las competencias ciudadanas son una serie de conocimientos, actitudes y habilidades comunicativas, emocionales, cognitivas e integradoras que funcionan de manera articulada para que todas las personas sean sujetos sociales activos de derechos, es decir, para que puedan ejercer plenamente la ciudadanía respetando, difundiendo, defendiendo, garantizando y restaurando sus derechos. Estas se clasifican en tres grandes grupos: convivencia y paz; participación y responsabilidad democrática; pluralidad, identidad y valoración de las diferencias.
3. La transversalidad hace explícitas una serie de características que buscan un cambio en la práctica educativa y en la formación del futuro ciudadano, lo que trae como consecuencia que se le abran espacios en los currículos tanto práctica como teóricamente. Por tanto, la transversalidad en la formación ciudadana es una herramienta que fortalece los procesos de formación ciudadana en los estudiantes pues privilegia el trabajo colaborativo y cooperativo.
La ciudadanía es considerada como una relación política, que les confiere a los ciudadanos derechos y un estatus moral cuando le entrega un conjunto de responsabilidades como resultado de pertenecer a una comunidad lo que le confiere a su vez una identidad. Por ende, la participación en las responsabilidades democráticas implican una participación activa de los individuos en la definición de las condiciones de su propia asociación, un estatus que garantiza a los individuos iguales derechos y deberes, libertades y restricciones, poderes y responsabilidades. Siendo a la vez vida de la sociedad civil, al reconstruir la solidaridad en actitud pluralista, y procedimiento para llegar libremente a consensos y disensos de relevancia política.
http://biblioteca.clacso.edu.ar/Colombia/alianza-cinde-umz/20130405014953/TNancyAngelayMargarita.pdf
http://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstream/10495/4112/1/RestrepoGonzalezAntonio_2016_transversali
ACTIVIDADES:
ACTIVIDADES:
1. Esquematice las diferentes conceptualizaciones de ciudad, según los autores consultados
2. Elabore un mapa conceptual con los elementos considerados para suponer una ciudad
3.Defina lo que entiende por ciudades:
Una ciudad puede entenderse como estructura física, como edificación. Pero una ciudad es también la comunidad humana, la forma urbana de vida que desarrolla una población de cierta magnitud. El espacio edificado es por supuesto el escenario en que la vida urbana tiene lugar, pero una cosa es pensar en la ciudad desde el punto de vista de los edificios y otra pensar en la vida urbana como tal.
4. Realice un cuadro comparativo a partir de la conceptualización que realizan algunos autores sobre ciudad
Autor
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Aristóteles
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Platón
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Karl Marx
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Concepto de ciudad
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Para Aristóteles una ciudad es un cierto número de ciudadanos, cuyo fin era el buen vivir.
Establece la polis como una pluralidad de gente con diferencias organizada en clases sociales distinguidas por funciones propias.
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Para Platón el estado perfecto debe ser justo y gobernado por los mejores líderes quienes para él eran los filósofos. La razón y la sabiduría son aquellas que deben gobernar. La ciudad necesita la división de trabajos ya que todos los seres humanos tienen capacidades distintas. Platón lucho por la igualdad de género y estaba a favor del comunismo.
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La ciudad es el resultado de unos procesos sociales inteligibles y lógicos, que por medio de contradicciones crean conflictos dando paso a un cambio económico y político que repercute sobre la sociedad. Un buen estado es aquel que es la realización de la libertad racional.
La clave del funcionamiento de sociedad/ciudad está enfocada en el cambió y la supresión del capitalismo.
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Rol del ciudadano
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Intervenir en las funciones deliberativas y judiciales en la ciudad.
Hacer política y poseer las virtudes de un buen ciudadano como la justicia y la obediencia.
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Educarse muy bien para cumplir el rol escogido para cada uno en la división de trabajos (gobernantes, guardianes, artesanos y labradores).
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Sus ideas dieron origen al marxismo, este divide la sociedad en dos clases sociales: el proletariado y la burguesía.
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5.¿Como dentro de la cultura ciudadana se involucra el manejo de residuos sólidos?
Se involucra de la manera en que para la reducción de los residuos y el buen manejo de estos, es fundamental la educación. Este factor es la inversión mas rentable que un municipio puede hacer y es la mejor arma para combatir la contaminación( el mal manejo de residuos orgánicos). Esta problemática ha empeorado gracias al afán de la industrialización deteriorando las ciudades, por lo que se debe generar una cultura de verdadera conservación del medio para lograr así el buen uso de los residuos.
http://www.redalyc.org/html/805/80524017017/
6. ¿A cual grupo de las competencias ciudadanas corresponde el ciudadano?
Pertenece al grupo participación y responsabilidad democrática, debido a que La Ley 134 de 1994 regula los mecanismos de participación ciudadana. En desarrollo de la participación y responsabilidad democrática de los ciudadanos, la Constitución Política de Colombia, en su artículo 103, establece: "Son mecanismos de participación del pueblo en ejercicio de su soberanía: el voto, el plebiscito, el referendo, la consulta popular, el cabildo abierto y la revocatoria del mandato". así como pertenece a este grupo pertenece a todos, las personas de hoy en día se están dejando llevar por una sociedad no participativa e indiferente que es lo que las competencias buscan cambiar y evitar.
https://prezi.com/-kh-fawqkml6/competencias-ciudadanas/
7. ¿Cómo el manejo de los residuos sólidos afecta la vivencia de la cultura ciudadana?
Teniendo en cuenta que los contaminantes de los desechos generan efectos nocivos sobre la salud humana, cada vez más los ciudadanos mediante campañas gubernamentales se han involucrado en la adecuada disposición de residuos y han tomado conciencia de la importancia de su contribución con la conservación del medio ambiente. los buenos ciudadanos contribuyen separando los residuos, facilitando el reciclaje y ubicando los desechos en los sitios adecuados para esto.
8. ¿Qué estrategias se pueden establecer para la construcción de ciudadanía a partir de los modelos propuestos por las escuelas helenísticas?
1. Dar estímulos a los barrios o sectores que logren mejor disposición de residuos
2. Hacer campañas educativas para inculcar valores en las nuevas generaciones y hacerlas comprender la importancia que tiene ser un buen ciudadano.
3. Proporcionar a la ciudadanía la infraestructura básica para la adecuada utilización del espacio público y la realización de actividades al aire libre que satisfagan las necesidades de la población y promuevan la salud de los ciudadanos.
9. ¿Cómo la normatividad establecida en Colombia favorece la formación en cultura ciudadana?
Existen leyes que obligan a los ciudadanos a mantener la sana convivencia y a respetar los derechos de los demás, proteger el medio ambiente, evitar la contaminación visual y auditiva, tratar a bien a todos los seres vivos que nos rodean, estas mismas leyes castigan a aquellas personas que hagan lo contrario a lo establecido y de esta forma ayudan a mantener un país tranquilo, agradable y en paz.
EVIDENCIAS
EVIDENCIAS
por: Valentina Vázquez, Juan Sebastián Agón, Sebastian Florez y Laura Sánchez.
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